«Трансляция образовательных инноваций и непрерывности системы среднего образования в Казахстане»
13.03.2019Сегодня, 13 марта 2019 года, среднюю школу №37 имени Сырбая Мауленова в рамках научного исследования «Трансляция образовательных инноваций и непрерывности системы среднего образования в Казахстане» на основе сотрудничества Факультета Образования Кембриджского Университета (Великобритания) и Высшей школы Назарбаев Университета посетила экспертная группа, представленная исследователями Кембриджского Университета, Назарбаев Университета.
Научный сотрудник по развитию Казахстанского проекта Наталья Яковец, профессор Высшей школы Назарбаев Университета Кетти Малун, директор отдела Непрерывного образования Высшей школы Назарбаев Университета Жаңыл Алпамысқызы Жонтаева, PhD-студент Факультета образования Кембриджского Университета Гүлмира Қанай, PhD-студент Высшей школы Назарбаев Университета Ақмарал Қарабай по утвержденному графику работы исследовательской группы провели встречи-интервью с директором школы Сегізбай Алмагүл Тлектесқызы, с заместителями директора по учебно-воспитательной, научно-методической работе, учителями, работающими в 1-3, 5-8 классах, с родителями и учащимися школы. Акцент при проведении исследования был также сделан на преподавании предметов естественно-научного цикла на английском языке: были посещены уроки биологии, состоялась беседа с учителями физики, химии, информатики, биологии, ведущими преподавание на английском языке.
При посещении учебного учреждения члены исследовательской группы познакомились также с достопримечательностью школы – музеем Сырбая Мауленова, с новым проектом школы «Домашний репетитор». Экспертов заинтересовало то, что в рамках электронной системы «Күнделік» можно расширить обратную связь с родителями через размещение видеообъяснений, переписку учителей с учащимися и родителями. Представленные стенды «Живая фотография» свидетельствуют о тех инновациях и переменах, которые происходят в школе в рамках обновления содержания образования. Особенностью школы является наличие кабинета поддержки инклюзии, открытого в нынешнем учебном году в рамках сотрудничества с Корпоративным Фондом «Болашақ». Члены экспертной группы посетили кабинет КПИ, а также классы, в которых обучаются дети с особыми образовательными потребностями. Вызвала интерес работа ведущей школы в кластере «Критериальное оценивание» под руководством Управления образования и Центра модернизации акимата города Астаны.
Информация, собранная в общеобразовательном учреждении, поможет проанализировать эффективность инноваций, происходящих в сфере образования Казахстана, будет полезна для выработки рекомендаций по улучшению и развитию образовательного процесса и для общества в целом. Школе вручен сертификат за участие в столь важном научном исследовании.
Қоғамдастық талқылаулары
Обсуждений не найдено
.jpg)
-.jpg)
